『英語独習法』を読んだ
英語の学習の仕方を学んだ．
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本書には，「スキーマ」という概念が登場する．これは，ある事柄についての枠組みとなる知識である．特に文法を勉強したわけでもないのに，母国語が日本語であれば「てにをは」を（ある程度）適切に選択できるのは，日本語のスキーマを持っているためである．
英語が使えるようになるには英語のスキーマが必要であり，日本語のスキーマはむしろ英語学習においては邪魔になってしまう．日本語では「可算・不可算」という概念がないため，英語を勉強する際にも「可算・不可算」に注意が向かなかったりする．英語を学習する際には，英語のスキーマを作るという意識を持たなければならない．
単語ひとつにしても，母語話者がもつ単語の知識には以下のような項目が含まれている．
- その単語と共起する単語
- その単語の頻度
- その単語の使われる文脈（フォーマリティの情報を含む）
- その単語の多義の構造（単語の意味の広がり）
- その単語の属する概念の意味ネットワークの知識
英単語に対応する日本語を知っているだけでなく，これらの情報がなければ，文脈や状況に合った適切な単語を使うことはできない．
英語のスキーマを身につけるには，以下のことが重要になる．
- 自分が日本語スキーマを無意識に英語に当てはめていることを認識する．
- 英語の単語の意味を文脈から考え，さらにコーパスで単語の意味範囲を調べて，日本語で対応する単語の意味範囲や構文と比較する．
- 日本語と英語の単語の意味範囲や構文を比較することにより，日本語スキーマと食い違う，英語独自のスキーマを探すことを試みる．
- スキーマのズレを意識しながらアウトプットの練習をする．構文のズレと単語の意味範囲のズレを両方意識し，英語のスキーマを自分で探索する．
- 英語のスキーマを意識しながらアウトプットの練習を続ける．
日本語のスキーマと英語のスキーマは異なる．言語の学習の際には，つい母国語を基準に考えてしまうが，そこでスキーマの違いを意識しながら学習することで，異なるスキーマを身につけることができる．
学び方
単語が使われる構文を調べる
Cambridge Dictionary | English Dictionary, Translations & Thesaurus
English - Japanese で検索すると例文があまり載っていない（"more example"がない）ので，Englishで検索するとよい．
例文から，構文のパターンやどのような前置詞が使われているかなどを確認する．また，なぜその前置詞が使われているかを考えたり，意味の違いを推論したりするとよい．
似ている単語を知る
単語の意味を深く理解するには，類義語との関係性を知ることが重要である．
SKELLは無料のコーパスである．ある単語の例文だけではなく，共起する単語や，類似する単語を調べることができる．
embarrassedと近い単語にashamedがあるのは理解しやすいが，disappointedも近い単語とされている．embarrassedとdisappointedが近いというのは不自然に思えるが，ここでいう「類似」とは，意味の近さではなく共起のパターンの近さである．つまり，embarrassedとdisappointedは，それぞれ似たような文構造になることを示している．
リスニングを鍛える
リスニングの力を向上させるためには，以下のことが重要になる．
- 語彙を増やす
- スキーマを使う
- マルチモーダルな情報を手がかりにする
リスニングは単に音を聞き分けているだけでなく，無意識のうちに次に来るであろう内容を予測している．そのため，予測ができなければ熟知している単語ですら聞き取れない．ある程度の語彙や知識がなければ，リスニングの学習は難しい．
マルチモーダルな情報とは，リスニングでいうと，音声以外の内容についての情報である．例えば，映画やドラマでは，音声だけでなく，登場人物の身振りや状況も知ることができる．学習の際は，音声以外の情報も得られるコンテンツを使うと良い．
わかったこと
- 英語を学習する際には，日本語との違いを意識する必要がある
- 英単語を調べるときは，その単語に対応する日本語だけでなく，類似する単語や利用される文脈なども一緒に調べる必要がある
- リスニングをするなら，内容についてある程度のスキーマが出来てからの方が良い
- 多読は英語学習における万能薬ではない